130 академических часов для онлайн курса.
Старт группы с 18.05.2021
Модуль 1- Рекрутинг и Адаптация
8 занятий
1. Основы УЧР. Эволюция развития HR функций. Архитектура HR профессии. Компетенции HRа. Коучинг в управлении персоналом. Базовые инструменты решения.
2. Бизнес-процессный подход в управлении. Мониторинг и анализ рынка труда. Формирование потребности в персонале.
3. Бренд работодателя в рекрутинге. Воронка продаж в рекрутинге. Бенчмаркетинг для рекрутера.
4. Поиск и подбор персонала.
5. Работа с каналами поиска. Цифровой рекрутинг / Диджитал рекрутинг.
6. Профиль должности. Собеседование.
7. Кризис компетентности. Дифференцированный подход в рекрутинге в зависимости от специфики бизнеса. Наставник – Ментор – Коуч
8. Адаптация. Стажировка. Испытательный срок. Три кита адаптации персонала. Институт наставничества. Вхождение в должность HR-менеджера. План «Я-Адаптация». Закрепление модуля / Проектная работа
Модуль 2. Организационная культура предприятия. Аналитика в HR. Системы мотивации персонала
7 занятий
9. Организационная политика предприятия. Организационная культура в компании. Эффективные коммуникации и роль в них HRа.
10. Управление проектами.
11. Организационные структуры и их построение.
12. Нормирование труда. Автоматизация в HR.
13. Анализ продуктивности персонала. HR метрики. Аналитика в HR
14. Мотивация персонала. Нематериальные формы и методы мотивации персонала
15. Создание и внедрение систем нематериальной мотивации. Самомотивация. Закрепление модуля / Проектная работа
СЕМИНАР "Кадровое делопроизводство"
Модуль 3 - Экономические основы управления персоналом
8 занятий
16. Материальная мотивация. Вознаграждение. Оплата труда. Бонусы Премии и Бенефиты.
17. Как выбрать форму оплаты труда. Аутсорсинг. Аутстаффинг. Лизинг персонала. Оптимизация расходов на персонал. ФОТ.
18. Финансовый менеджмент для HR
19. Грейдинг.
20. KPI. Разработка, внедрение и анализ результатов
21. Система сбалансированных показателей. Управление эффективностью.
22. Бюджетирование в управление персоналом
23. Управление изменениями в системе оплаты труда: разработка, внедрение, управление. Управление изменениями. Проектный подход.
Закрепление модуля / Проектная работа: Дизайн мышления. Как применять инновации в развитии компании и персонала.
Модуль 4. Оценка и развитие персонала
7 занятий
24. Исследования в компании. Как отцифровать Лояльность и вовлеченность в компании
25. Оценка персонала. Формы и методы оценки. Модель компетенций.
26. Оценка 360. Assessment center.
27. Система развития персонала. Кадровый резерв. Индивидуальные планы развития
28. Управление талантами
29. Роль HR службы и руководителя в профессиональном развитии сотрудника. Внешнее и внутреннее обучение и развитие персонала. Построение корпоративного университета.
30. Дистанционное обучении. HR как внутренний тренер.
Закрепление модуля / Проектная работа
Модуль 5. Стратегическая роль HR-Business Partne
6+1
31. Стратегия развития персонала. Основы стратегического менеджмента.
32. Функции HR-менеджера. HR - Бизнес - партнер. Роль в компании. Роль HR-менеджера в ТОП-команде. Задачи HR-менеджера в зависимости от величины организации и специфики бизнеса. Модель Д. Ульриха
33. Бизнес-процессное управление компанией
34. Жизненный цикл организации. Типы организаций/ Построение эффективных команд
35. Корпоративная культура. Счастливая компания Конфлитология в работе HR
36. HR Бренд. Как построить и поддерживать.
Итоговое занятие: План саморазвития HR как Бизнес-партнера. Повышение стоимости на рынке
Экзамен / внутренний и внешний / 3 часа
Описание комплекса услуг компании «Life&Business»
на выбор Заказчика формируется процедура из услуг компании LBC
Создание модели компетенций для компании, подразделений, должностей. Формирование шкалы оценки по методологии SHL – 5 уровневая шкала с описанием поведенческих индикаторов и проявлений установок в поведении.
5 баллов – 80% позитивных индикаторв и полностью отсутствие негативных индикаторов поведения. Обратная сторона – 1 балл - полное отстствие позитивных индикаторов и 80% негативных индикаторов.
Приемлемый уровень – 60%.
Описывается мотивационный профиль согасно тестированию Ричи – Мартина «12 мотивов» с учетом дополнительных стандартных мотивационных тестов (Герцберга)
Описание профиля оцениваемого через коучинговую модель, что дает возможность адаптации профиля оцениваемого под рабочие задачи и должность и его этапы развития ЗУНК.
+ Описание учитывает особенности поведения, установок и позиции участника (игрок / зритель / аутсайдер /// жертва / агрессор/спасатель).
+ направленность референции участника / локуса контроля
Проведение серии упражнений, игр, кейсов, где неосознанно проявляются элементы поведения через игровую форму. 99% точности определния уровня развития уровня компетенции.
Погружение в бизнес-среду через партисипативную коммуникацию. Оценивается уровень знаний / умений / навыков / компетенции в контексте рабочего процессса и своей роли в этой бизнес-среде.
В нестандартной обстановке как проявляются компетенции с учетом влияния мнения других игроков. Эмерджентность индивидуальных и групповых решений. (пример, Монополия, КешФлоу, Цель)
- Терстоуна. Позволяет измерить установки по отношению к объектам социальной действительности с учетом тех изменений, которые постоянно происходят вокруг.
- Кеттелла. Многоуровневая самодиагностика. От коммуникации до управления эмоциональным интеллектом.
- MBTI.
- Цель, средства, результат
- Управление Эмоциональным интеллектом (более 3-х тестов)
Рисуночные тесты.
Юнга, и т.д.
(проводятся психологом)
4 вектора развития
10. Индивидуальные сессии в формате
- коучинга
- глубинного интервью
- коллибровки
11. Практическая оценка компетенций
Измеряется на уровне и ее потенциал развития в будущем у оцениваемого:
1-3 основных заданий / +
2-3 дополнительных задания / упражнения, где компетенция проявляется второстепенно
Кейс – комплексное применение нескольких компетенций для его решения.
Есть он-лайн и офф-лайн формат.
Подтверждение опыта:
1) Авторская методика «SKMD», авторство зарегистрировано через научную публикацию в специальном выпуске Сборника научных работ, №2, 2017, стр. 287 «Интегрированные подходы к оцениванию и развитию управленческого персоналав контексте стратегических целей организации».
2) Сертификация ECF, организационный коучинг. Проведение оценки карьерного развития и создания индивидуальных планов развития через развивающие коучинговые назначения.
3) Опыт проведения оценки с 2009 года, более 2 000 участников. От Оценки 360 до Assessment. Центр Оценки более 100 мероприятий. Есть опыт подготовки команды для проведения Assessmentcentre.
4) Практика офф-лайн оценки ТОР – руководителей в рабочем процессе. 3 дня win-win с оцениваемым. Рабочие задачи и уровень проявления компетенций им в работе учитываются коучем, проводиться экспресс коуч-сессия после каждого этапа работы или процесса и, по необходимости, перед сложными задачами. Ежедневно утром и вечером – коуч-сессия на установки и подведение результатов прошедшего дня.
Почему школа бизнес тренера Натальи Дзюбы:
Системное обучение через практику в режиме курса.
Программа аудиторных занятий - 72 часа глубокого погружения в практику.
Прогрессивная методика интервального обучения дает возможность получить более 20 блоков знаний и навыков по теме «тренерство».
Возможность создать готовый продукт для продажи.
Изучение Фасилитации и Создания бизнес-игр для тренинга.
Инструменты Ораторского мастерства с практиком украинских телеканалов.
Скрайбинг и визуализация на тренинге.
Консультационная и коучинговая поддержка тренером в режиме он-лайн 3 месяца после сертификации / 100 дней с ментором.
7 тренеров – 7 типов ХАРИЗМЫ и техники тренерства.
Сертификация.
Для кого:
В результате обучения участники:
- разработают свой авторский тренинг
- получат обратную связь о своей работе и навыках и пройдут первую супервизию от коллег
- получат «белую книгу тренера» для создания проекта тренинга
- соберут для работы более 100 инструментов для создания и проведения тренингов
- разработают Индивидуальную карту развития в профессии.
Содержание и вопросы курса:
1 модуль/ 3 дня с 15 апреля 2021г.
1. Все о тренинге и профессии тренера.
Изучить характеристики тренинга, классификацию тренингов, научиться определять виды обучения и подбирать их под запрос. Сформировать понимание о профессии и создать карту компетенций тренера.
2. Инструменты тренера.
Изучить материалы для работы в тренинге и их применение, где приобрести и как рассчитать расходы на материалы, а также оптимизировать расходы на инструменты тренерской работы.
3. Андрагогика в работе тренера.
Освоить навыки работы со взрослой аудиторией, ступени обучения и освоения знаний, развития навыков по индикаторам, учитывая психологические особенности восприятия информации взрослыми и мотивацию к обучению.
4. Коммуникации в тренинге.
Изучить типологию личности участников обучения и определить каналы и уровни коммуникаций с группой, а также индивидуально с каждым участником. Освоить техники общения с разными типами участников.
5. ЦА.
Изучить разные ЦА, научиться считывать аудиторию и подстраиваться под нее.
6. Источники информации.
Освоить источники информации и методологию работы с ними. Научиться выбирать информацию для обучения.
7. Эмоциональная компетентность тренера.
Изучить составляющие эмоциональной компетентности. Провести диагностику ЭК тренера, освоить техники работы с ЭИ.
8. Организация тренинга.
Отработать навыки создания тренинга от темы до модульного деления. Научиться составлять продающие тексты о тренинге.
9. Инструменты построения тренинга.
2 модуль / 3 дня
10. Построение тренинга.
Освоить навыки создания тренинга от видения до дизайна с топологией.
11. Время в тренинге.
Научиться распределять время тренинга, учитывать время заданий и работы участников.
12. Методы тренинга.
Изучить на практике методы работы с группой, собрать свой «сундучок» тренера.
13. Игры и кейсы тренинга.
Научиться создавать игру для тренинга.
14. Ораторское мастерство тренера.
Отработать навыки ораторского мастерства. Сформировать личный имидж тренера.
3 модуль / 3 дня
15. Фасилитация в тренинге.
Познакомиться с основам фасилитации и инструментами «экспресс» формата для тренинга. Научиться включать группу в интерактивный процесс через инструменты фасилитации.
16. Визуализация материала тренинга.
Получить навыки основ визуализации информации во время проведения тренинга, сформировать план подготовки к тренингу с позиции визуальных шаблонов.
17. Раздаточные материалы.
Изучить рабочие материалы и варианты формирования рабочих материалов для участников.
18. Управление тренингом.
Научиться чувствовать группу и участников в целом, освоить инструменты управления групповой динамикой.
19. Он-лайн обучение.
Изучить технологии он-лайн обучения, освоить навыки работы в он-лайн формате.
20. Работа с Заказчиком.
Научиться работать с Заказчиком от снятия запроса до обратной связи и посттренинга.
21. Развитие тренерского мастерства.
Оценка своих навыков тренера и фокусировка на зонах развития себя в профессии.
22. Сертификация.
Стоимость обучения:
«Стандарт» - 5 700 грн. 1 модуль, 16 100 грн.- при оплате за курс.
При участии от компании от 2-х участников скидка 5%
При бронировании места в группе - оплата 25% и не забудьте подписать с нами договор на обучение.
Оплата как наличная так и безналичная, оформляем юрдокументы.
Рады приветствовать Вас в нашем профессиональном сообществе!